Wild, ungestüm, grenzüberschreitend und provokant – echt typisch für wilde Kerle?
Gemeinsam wollen wir anhand von Selbsterfahrungsübungen spielerisch wild sein und erkennen, was so ein „wilder Kerl“ von seiner sozialen Umwelt erwartet oder sich wünscht. Ist wild sein nur Kompensation oder spielerische Auseinandersetzung mit der gegenwärtigen Umwelt?
Wir wollen uns auch der Frage stellen, welche Reaktionen oder auch Emotionen diese pädagogische Herausforderung in uns selbst auslöst. Anregungen und Tipps sollen eigene Ängste verringern und einen pädagogischen lösungsorientierten Umgang in diversen Konfliktsituationen bieten.